第一個Hello World的出現是在Brian Kernighan寫的"A Tutorial Introduction to the Language B"書籍中（B語言是C語言的前身），它用來將Hello World文字顯示在電腦螢幕上，自此之後，很多的程式語言教學文件或書籍上，已經無數次的將它當作第一個範例程式。
為什麼要用Hello World來當作第一個程式範例？基本上是因為它很簡單，初學者只要鍵入簡單的幾行程式，就可以令電腦執行指定的指令：顯示Hello World。我自以前到現在也是用它來教導一些人如何撰寫它的第一個程式，直到近來，我突然產生一個問題：「現今所有的軟體設計問題到底是什麼？是不是根 本上我們教育軟體設計人員的方向就錯了！？」
電腦呈現出現實生活中的種種活動與概念，並去除這些活動與概念中難以掌握與更動的要素，尤其是圖形化介面的產生，將桌面環境模擬於虛擬世界中，並擴 充了一些特性，從而使得人們覺得操作電腦是容易的、命令電腦 是容易的、改變電腦上的一切也是容易的。
這種觀念也漸漸深植在軟體設計人員的心中，至少是大多數人的心中，要改變程式中的幾個字符是這麼的容易，容易到完全不需要成本，事實上這是一種過於 天真的樂觀主義。
Hello World不經意的表現了一種暗示：「看！就是這麼簡單，我就可以在電腦上顯示Hello World。」有些文件或書籍甚至直接明示了這一點。
Brooks在The Mythical Man-Month中說的：「電腦編程基於十分容易掌握的介質，程式設計人員通過非常純綷的思維活動 - 概念以及靈活的表現形式來開發程序。正是由於介質的易于駕馭，我們期待在實現過程中不會碰到困難，因此造成了樂觀主義的彌漫。」
正因為介質容易掌握，我們誤以為我們可以自由的透過它來實現我們腦中的思維，這是一種邏輯上的謬誤，因為我們根本無法確切的掌握我們的思維，即使我 們有了最容易掌握的介質。
我們一開始就忽略了人類思維的複雜性與難以掌握，而強調電腦所創造的虛擬世界之易於駕馭，學習者是如此，匆匆的學習，急於掌握這種介質，教育者也是 如此，著重於教授如何透過即定的語言來掌握這種介質，而忽略了訓練學習者去掌握自己思維的複雜性與概念的建全性。
過去我們所能掌握的介質就像是木頭，我們試圖雕塑腦中的一個形象，但苦於對木頭塑形的難以控制，現在我們有了更易於塑形的泥土，我們誤以為我們可以 任意的實現腦中的想法，然而事實上並非如此，不受控的思維反到會使得我們在一陣忙亂之後，只得到一身的狼狽。
使用Hello World程式本身並沒有什麼錯誤，它展現了一個程式該有的元素，錯誤的重點又是在於人，至少從現在開始，我們不應該在展示了Hello World之後，宣稱設計程式就是這麼的容易，我們或許該說的是：「小心，就因為它是這麼的簡單，您要小心控制您的思維，不然程式就會狂亂！」